ESTE ESPACIO NOS PERMITIRÁ COMPARTIR IDEAS, EXPERIENCIAS, INQUIETUDES Y REFLEXIONES EN TORNO A LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA. CONSTRUCCIÓN, DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN.
ESPERO SE CONVIERTA EN UNA EXPERIENCIA DE LECTURA Y ESCRITURA INOLVIDABLE PARA TODOS... FELIZ VIAJE¡¡¡¡
viernes, 18 de abril de 2014
MODELOS TEÓRICOS QUE EXPLICAN LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA
Explique su proceso particular de aprendizaje de la lectura y escritura desde alguna de las posturas teóricas estudiadas
bueno luego de analizar pausadamente mi respuesta anterior donde tome un poco de cada modelo podría decir que no vengo de la educación de años muy remotos pero como el proceso de los docentes impartir los conocimientos era de manera hereditaria por así decirlo como ellos aprendieron así nos depositaron los conocimientos a nosotros los estudiantes actuales y aun en las instituciones no ha ocurrido un cambio total de este modelo, me refiero al modelo lineal que es particularmente con el que aprendí se puede decir que desde las vocales porque las repetían y yo las COPIABA una y otra vez ya que era lo que la mayoría de mis profesores querían que yo hiciera y no solo las vocales sino la mayoría se puede decir que todas las actividades y en cada área de aprendizaje...
BUENO CONSIDERO QUE TODOS LOS MODELOS TIENEN COSAS MUY IMPORTANTES Y CREO QUE CADA QUIEN SE IDENTIFICA CON UNO,PERO PARTICULARMENTE ME ENAMORO EL MODELO TRANSACCIONAL POR ENDE PERMITIÉNDOME CONOCER UN POCO MAS LA ESENCIALIDAD DEL COMPLEJO ARTE DE LA LECTURA Y ESCRITURA.
Puedo considerar que al inicio de mi proceso del aprendizaje, la lectura y escritura me la impartieron y la obtenía como lo explica el primer modelo de manera lineal, debido a la forma tradicional que aún posee algunos docentes para impartir los conocimientos, pero hoy en día puedo decir que mi proceso de aprendizaje es el transaccional, es más aquel estudiante de educación superior que no lo maneje, tendrá serios problemas en su aprendizaje, porque es allí donde se integran todos nuestros aspectos cognoscitivos y se transciende la lectura, quiere decir que va más allá de solamente interactuar con el texto, el lector forma parte de él y existe una relación recíproca entre el lector y la lectura, así mismo si poseemos un buen proceso leyendo tendremos una buena producción escrita, ya que estas también tiene estrecha relación, por esta razones digo que este es mi proceso de aprendizaje de la lectura y escritura.
Particularmente desde mi punto de vista, la educación anteriormente se impartía de manera lineal, donde nosotros como estudiantes hacíamos lo que los docentes nos decía, no nos tomaban en cuenta para desarrollar nuestras habilidades y destrezas, era una educación lineal, tradicionalista, en cambio hoy en día algunos docentes implantan el modelo transaccional, porque parte de la educación donde tanto el docente y el estudiantado aportan ideas de cómo trabajar mejor en este caso el proceso de lectura y escritura.
desde mi punto de vista a medida de que fui viendo los modelos cada uno tiene algo en lo que podría decir que nos enfocamos pero al llegar al modelo transaccional es en si el que tenemos presente en nuestro proceso de lecto-escritura
Desde mi perspectiva puedo decir que al comienzo de mi proceso de aprendizaje me impartieron la lectura y escritura como modelo lineal ya que en este el docente era el único que tenía conocimiento acerca del tema estudiado además no le daba la oportunidad al estudiante para que expresara sus ideas. Luego en la etapa del bachillerato las cosas fueron cambiando se fue dando el modelo transaccional donde los profesores nos daban la oportunidad de expresar libremente nuestras ideas, ahora en la universidad ha mejorado de manera notoria este modelo ya que la mayoría de docentes nos dan a conocer que el aprendizaje debe ser de manera horizontal donde el estudiante aprende del docente y el docente aprende del estudiante, esto permitirá que nuestro proceso de aprendizaje sea de manera significativa.
bueno yo puedo decir que cuando yo comencé este proceso de lectura y escritura fue del primer modelo de manera lineal que era un modelo repetitivo q era nada mas lo que el profesor decía y mas nada ya que en ese tiempo mas que todo los profesores se regían por este pero ahora a medida q a pasado el tiempo me e dado cuenta q este modelo con el cual yo aprendí y q todavía la mayoría e los profesores lo aplican no es el mas adecuado y por eso aprendí q no hay mejor modelo para aprender a leer y a escribir q el modelo transaccional ya que con este modelo podemos expresarnos libremente y dejar nuestra imaginación volar y dejar salir a flote nuestras ideas y así trabajar de mejor manera el proceso de lectura y escritura
1. Mi proceso en particular de aprendizaje y escritura en sus comienzos fue lineal ya que mis aportes ideas o pensamientos nunca fueron tomados en cuenta para mi proceso de lectura y escritura, sino por el contrario decodifica palabras y frases, copiaba una y otra vez palabras sin sentido que no me dejaban ninguna enseñanza , la única enseñanza era cumplir para complacer al otro, sin pensar que siente la persona ; en cambio mi proceso de enseñanza de bachillerato y universitario es transaccional, ya que como lo dice la creadora del modelo transaccional Louise Rosenbatt afirma que “ la obra literaria ocurre en la relación reciproca el lector y el texto”, y actualmente mi proceso es así tengo una relación muy estrecha con la lectura y la escritura, ahora si de verdad leo interactuó puedo saborear un texto, puedo plasmar una y otra vez mis ideas o aportes sin temor a un castigo, que satisfactorio seria que este modelo se utilizara en las escuelas se desarrollaría el tremendo potencial de cada uno de los niños y principalmente no formar en ellos temores.
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ResponderEliminarbueno luego de analizar pausadamente mi respuesta anterior donde tome un poco de cada modelo podría decir que no vengo de la educación de años muy remotos pero como el proceso de los docentes impartir los conocimientos era de manera hereditaria por así decirlo como ellos aprendieron así nos depositaron los conocimientos a nosotros los estudiantes actuales y aun en las instituciones no ha ocurrido un cambio total de este modelo, me refiero al modelo lineal que es particularmente con el que aprendí se puede decir que desde las vocales porque las repetían y yo las COPIABA una y otra vez ya que era lo que la mayoría de mis profesores querían que yo hiciera y no solo las vocales sino la mayoría se puede decir que todas las actividades y en cada área de aprendizaje...
EliminarBUENO CONSIDERO QUE TODOS LOS MODELOS TIENEN COSAS MUY IMPORTANTES Y CREO QUE CADA QUIEN SE IDENTIFICA CON UNO,PERO PARTICULARMENTE ME ENAMORO EL MODELO TRANSACCIONAL POR ENDE PERMITIÉNDOME CONOCER UN POCO MAS LA ESENCIALIDAD DEL COMPLEJO ARTE DE LA LECTURA Y ESCRITURA.
ResponderEliminarPuedo considerar que al inicio de mi proceso del aprendizaje, la lectura y escritura me la impartieron y la obtenía como lo explica el primer modelo de manera lineal, debido a la forma tradicional que aún posee algunos docentes para impartir los conocimientos, pero hoy en día puedo decir que mi proceso de aprendizaje es el transaccional, es más aquel estudiante de educación superior que no lo maneje, tendrá serios problemas en su aprendizaje, porque es allí donde se integran todos nuestros aspectos cognoscitivos y se transciende la lectura, quiere decir que va más allá de solamente interactuar con el texto, el lector forma parte de él y existe una relación recíproca entre el lector y la lectura, así mismo si poseemos un buen proceso leyendo tendremos una buena producción escrita, ya que estas también tiene estrecha relación, por esta razones digo que este es mi proceso de aprendizaje de la lectura y escritura.
ResponderEliminarParticularmente desde mi punto de vista, la educación anteriormente se impartía de manera lineal, donde nosotros como estudiantes hacíamos lo que los docentes nos decía, no nos tomaban en cuenta para desarrollar nuestras habilidades y destrezas, era una educación lineal, tradicionalista, en cambio hoy en día algunos docentes implantan el modelo transaccional, porque parte de la educación donde tanto el docente y el estudiantado aportan ideas de cómo trabajar mejor en este caso el proceso de lectura y escritura.
ResponderEliminardesde mi punto de vista a medida de que fui viendo los modelos cada uno tiene algo en lo que podría decir que nos enfocamos pero al llegar al modelo transaccional es en si el que tenemos presente en nuestro proceso de lecto-escritura
ResponderEliminarDesde mi perspectiva puedo decir que al comienzo de mi proceso de aprendizaje me impartieron la lectura y escritura como modelo lineal ya que en este el docente era el único que tenía conocimiento acerca del tema estudiado además no le daba la oportunidad al estudiante para que expresara sus ideas. Luego en la etapa del bachillerato las cosas fueron cambiando se fue dando el modelo transaccional donde los profesores nos daban la oportunidad de expresar libremente nuestras ideas, ahora en la universidad ha mejorado de manera notoria este modelo ya que la mayoría de docentes nos dan a conocer que el aprendizaje debe ser de manera horizontal donde el estudiante aprende del docente y el docente aprende del estudiante, esto permitirá que nuestro proceso de aprendizaje sea de manera significativa.
ResponderEliminarbueno yo puedo decir que cuando yo comencé este proceso de lectura y escritura fue del primer modelo de manera lineal que era un modelo repetitivo q era nada mas lo que el profesor decía y mas nada ya que en ese tiempo mas que todo los profesores se regían por este pero ahora a medida q a pasado el tiempo me e dado cuenta q este modelo con el cual yo aprendí y q todavía la mayoría e los profesores lo aplican no es el mas adecuado y por eso aprendí q no hay mejor modelo para aprender a leer y a escribir q el modelo transaccional ya que con este modelo podemos expresarnos libremente y dejar nuestra imaginación volar y dejar salir a flote nuestras ideas y así trabajar de mejor manera el proceso de lectura y escritura
ResponderEliminar1. Mi proceso en particular de aprendizaje y escritura en sus comienzos fue lineal ya que mis aportes ideas o pensamientos nunca fueron tomados en cuenta para mi proceso de lectura y escritura, sino por el contrario decodifica palabras y frases, copiaba una y otra vez palabras sin sentido que no me dejaban ninguna enseñanza , la única enseñanza era cumplir para complacer al otro, sin pensar que siente la persona ; en cambio mi proceso de enseñanza de bachillerato y universitario es transaccional, ya que como lo dice la creadora del modelo transaccional Louise Rosenbatt afirma que “ la obra literaria ocurre en la relación reciproca el lector y el texto”, y actualmente mi proceso es así tengo una relación muy estrecha con la lectura y la escritura, ahora si de verdad leo interactuó puedo saborear un texto, puedo plasmar una y otra vez mis ideas o aportes sin temor a un castigo, que satisfactorio seria que este modelo se utilizara en las escuelas se desarrollaría el tremendo potencial de cada uno de los niños y principalmente no formar en ellos temores.
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